{"id":25592,"date":"2024-06-11T13:40:40","date_gmt":"2024-06-11T17:40:40","guid":{"rendered":"https:\/\/cdpc-cedc.ca\/competency-framework\/25-4-preparer-des-rapports-devaluation\/"},"modified":"2024-06-11T13:40:40","modified_gmt":"2024-06-11T17:40:40","slug":"25-4-preparer-des-rapports-devaluation","status":"publish","type":"competency-framework","link":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/competency-framework\/25-4-preparer-des-rapports-devaluation\/","title":{"rendered":"25.4 &#8211; Pr\u00e9parer des rapports d\u2019\u00e9valuation"},"author":1,"parent":0,"menu_order":3,"template":"","competency-category":[185],"competency-series":[188],"class_list":["post-25592","competency-framework","type-competency-framework","status-publish","hentry","competency-category-implication-sociale-et-leadership","competency-series-25-prestation-strategique-de-services-de-developpement-de-carriere"],"acf":{"purpose_context":"Les professionnelles et professionnels du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re (PDC) pr\u00e9parent des rapports pour assurer le suivi des progr\u00e8s de l\u2019organisation par rapport \u00e0 des indicateurs de rendement. Ces rapports d\u2019\u00e9valuation sont utilis\u00e9s pour orienter la prise de d\u00e9cisions.","effective_performance":"<ul class=\"cf-items\"> \t<li><strong>D1.<\/strong> Examiner les exigences des rapports d\u2019\u00e9valuation.<\/li> \t<li><strong>D2.<\/strong> Compiler des donn\u00e9es quantitatives, par exemple :<ul> \t<li>Nombre d\u2019entrevues d\u2019accueil<\/li> \t<li>Client\u00e8le desservie (p. ex. \u00e2ge, exp\u00e9rience, scolarit\u00e9)<\/li> \t<li>Services fournis (p. ex. type, dur\u00e9e, fr\u00e9quence, r\u00e9sultats obtenus)<\/li> \t<li>Charge de travail (p. ex. ratio)<\/li> \t<li>Coordination des services (p. ex. avec des associations, des organisations, des services gouvernementaux, des\nprofessionnel\u00b7le\u00b7s de la sant\u00e9)<\/li>\n \t<li>Fournisseur de services (p. ex. qualit\u00e9)<\/li>\n \t<li>Aspects financiers (p. ex. co\u00fbts par dossier, frais d\u2019administration)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D3.<\/strong> Compiler des donn\u00e9es qualitatives, par exemple :\n<ul>\n \t<li>Commentaires de la client\u00e8le<\/li>\n \t<li>Commentaires des employeurs<\/li>\n \t<li>Renseignements recueillis pendant les entrevues avec la client\u00e8le<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D4.<\/strong> Analyser les r\u00e9sultats :\n<ul>\n \t<li>Mettre en \u00e9vidence des relations ou des tendances (p. ex. fr\u00e9quences, tableaux crois\u00e9s).<\/li>\n \t<li>Interpr\u00e9ter les r\u00e9sultats (p. ex. dans quelle mesure les r\u00e9sultats permettent d\u2019atteindre les objectifs de\nrendement).<\/li>\n \t<li>Pr\u00e9ciser les limites des donn\u00e9es.<\/li>\n \t<li>Combiner les donn\u00e9es avec des informations provenant d\u2019autres sources, au besoin.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D5.<\/strong> D\u00e9crire les r\u00e9sultats :\n<ul>\n \t<li>\u00c9tablir des liens entre les r\u00e9sultats et les objectifs de rendement.<\/li>\n \t<li>Formuler des recommandations (p. ex. externalisation de services, r\u00e9attribution de la charge de travail).<\/li>\n \t<li>D\u00e9crire les limites des r\u00e9sultats.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D6.<\/strong> Stocker les donn\u00e9es et les informations :\n<ul>\n \t<li>Respecter les exigences de l\u2019organisation en mati\u00e8re de gestion des dossiers.<\/li>\n \t<li>Archiver les donn\u00e9es, les documents justificatifs et les outils de collecte de donn\u00e9es.<\/li>\n \t<li>Assurer la s\u00e9curit\u00e9 et la confidentialit\u00e9 des donn\u00e9es et des informations stock\u00e9es.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D7.<\/strong> Pr\u00e9senter les donn\u00e9es en tenant compte des cibles fix\u00e9es ou du rendement escompt\u00e9.<\/li>\n \t<li><strong>D8.<\/strong> R\u00e9sumer les messages cl\u00e9s afin qu\u2019ils soient faciles \u00e0 comprendre (p. ex. \u00e0 l\u2019aide d\u2019un tableau de bord visuel ou\nd\u2019un bref r\u00e9sum\u00e9).<\/li>\n<\/ul>","knowledge_understanding":"<ul class=\"cf-items\">\n \t<li><strong>C1.<\/strong> Mod\u00e8les de prise de d\u00e9cision ax\u00e9s sur le rendement (p. ex. choix de services, d\u00e9cisions de financement)<\/li>\n \t<li><strong>C2.<\/strong> Types de rapports d\u2019\u00e9valuation ax\u00e9s sur le rendement (p. ex. qualit\u00e9 des services, dossiers inactifs)<\/li>\n \t<li><strong>C3.<\/strong> Planification des activit\u00e9s (p. ex. utiliser de l\u2019information sur la gestion du rendement pour orienter les\nd\u00e9cisions)<\/li>\n<\/ul>","Contextual Variables":"En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, les rapports d\u2019\u00e9valuation sont requis par les organisations ou exig\u00e9s en fonction des r\u00e9sultats obtenus.","terms":"<strong>Indicateurs de rendement cl\u00e9s :<\/strong> mesures quantifiables utilis\u00e9es pour \u00e9valuer le rendement d\u2019une organisation.\n\n<strong>Syst\u00e8mes de gestion du rendement :<\/strong> syst\u00e8mes permettant de stocker et d\u2019analyser les donn\u00e9es pertinentes pour prendre des d\u00e9cisions en lien avec les retomb\u00e9es des services offerts","sources_resources":"","criticality":"very_critical","frequency":"timely","level_of_difficulty":"moderate_difficulty","time_to_proficiency":"Pour ma\u00eetriser cette comp\u00e9tence, les PDC doivent acqu\u00e9rir un minimum d\u2019exp\u00e9rience li\u00e9e \u00e0 la pr\u00e9paration d\u2019un large \u00e9ventail de rapports d\u2019\u00e9valuation.","autonomy":"Les PDC exercent habituellement cette comp\u00e9tence <strong>sans supervision<\/strong>, et <strong>de fa\u00e7on individuelle<\/strong>.","automation":"Il est <strong>peu probable<\/strong> que cette comp\u00e9tence s'automatise.","requisites":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework\/25592","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework"}],"about":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/competency-framework"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework\/25592\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25592"}],"wp:term":[{"taxonomy":"competency-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-category?post=25592"},{"taxonomy":"competency-series","embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-series?post=25592"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}