{"id":25577,"date":"2024-06-11T13:40:10","date_gmt":"2024-06-11T17:40:10","guid":{"rendered":"https:\/\/cdpc-cedc.ca\/competency-framework\/21-2-soutenir-la-mobilite-du-personnel-au-sein-de-lorganisation\/"},"modified":"2024-06-11T13:40:10","modified_gmt":"2024-06-11T17:40:10","slug":"21-2-soutenir-la-mobilite-du-personnel-au-sein-de-lorganisation","status":"publish","type":"competency-framework","link":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/competency-framework\/21-2-soutenir-la-mobilite-du-personnel-au-sein-de-lorganisation\/","title":{"rendered":"21.2 &#8211; Soutenir la mobilit\u00e9 du personnel au sein de l\u2019organisation"},"author":1,"parent":0,"menu_order":18,"template":"","competency-category":[179],"competency-series":[183],"class_list":["post-25577","competency-framework","type-competency-framework","status-publish","hentry","competency-category-responsabilites-elargies-des-pdc","competency-series-21-gestion-de-carriere"],"acf":{"purpose_context":"Les professionnelles et professionnels du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re (PDC) soutiennent la mobilit\u00e9 du personnel afin de favoriser la cr\u00e9ation d\u2019une organisation agile. Ils font la promotion des parcours de carri\u00e8re vari\u00e9s afin de renforcer la mobilisation du personnel.","effective_performance":"<ul class=\"cf-items\"> \t<li><strong>D1.<\/strong> \u00c9valuer le rendement par rapport aux exigences du poste occup\u00e9, par exemple :<ul> \t<li>Auto\u00e9valuation de l\u2019employ\u00e9\u00b7e<\/li> \t<li>\u00c9valuation de la supervision<\/li> \t<li>Discussion sur le rendement entre l\u2019employ\u00e9\u00b7e et la supervision (p. ex. principales forces)<\/li> \t<li>\u00c9l\u00e9ments \u00e0 am\u00e9liorer<\/li> \t<li>Plans d\u2019action personnalis\u00e9s pour combler les lacunes et miser sur les forces<\/li><\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D2.<\/strong> Discuter des aspirations et des objectifs de carri\u00e8re, par exemple :\n<ul>\n \t<li>Explorer des parcours de carri\u00e8re diversifi\u00e9s.<\/li>\n \t<li>Identifier un parcours de carri\u00e8re en particulier.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D3.<\/strong> \u00c9valuer les membres du personnel :\n<ul>\n \t<li>Mettre en \u00e9vidence les \u00e9carts entre les comp\u00e9tences, l\u2019exp\u00e9rience, les qualifications et les exigences du\nposte vis\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D4.<\/strong> \u00c9laborer un plan d\u2019action individuel, par exemple :\n<ul>\n \t<li>Classer par ordre de priorit\u00e9 les \u00e9l\u00e9ments \u00e0 am\u00e9liorer.<\/li>\n \t<li>Identifier des strat\u00e9gies de perfectionnement (p. ex. t\u00e2ches, cours de formation, encadrement).<\/li>\n \t<li>\u00c9laborer un plan d\u2019action :\n<ul>\n \t<li>Classer par ordre de priorit\u00e9 les \u00e9l\u00e9ments \u00e0 am\u00e9liorer.<\/li>\n \t<li>Choisir des strat\u00e9gies de perfectionnement (p. ex. affectations, cours de formation, encadrement).<\/li>\n \t<li>Identifier les ressources et le soutien n\u00e9cessaires.<\/li>\n \t<li>\u00c9tablir un calendrier et fixer des jalons (p. ex. quotidiens, hebdomadaires et mensuels).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D5.<\/strong> Fournir des conseils et du soutien :\n<ul>\n \t<li>Assurer un suivi des progr\u00e8s accomplis et des r\u00e9sultats obtenus.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>","knowledge_understanding":"<ul class=\"cf-items\">\n \t<li><strong>C1.<\/strong> Gestion des ressources humaines (p. ex. recrutement, s\u00e9lection, gestion du rendement, formation et\nperfectionnement, gestion de la rel\u00e8ve)<\/li>\n<\/ul>","Contextual Variables":"","terms":"<strong>Mobilit\u00e9 des talents :<\/strong> approche proactive visant la mobilit\u00e9 des membres du personnel \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019organisation afin de leur permettre de mettre \u00e0 profit leurs talents et comp\u00e9tences l\u00e0 o\u00f9 cette derni\u00e8re en a le plus besoin.\n\n<strong>Plan d\u2019action individuel :<\/strong> outil utilis\u00e9 pour documenter et suivre les progr\u00e8s accomplis vers l\u2019atteinte des objectifs de carri\u00e8re individuels. Il inclut les objectifs personnels, les r\u00e9sultats aux \u00e9valuations et les mesures \u00e0 prendre pour acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 un bon rendement","sources_resources":"","criticality":"not_critical","frequency":"routinely","level_of_difficulty":"moderate_difficulty","time_to_proficiency":"Pour ma\u00eetriser cette comp\u00e9tence, les PDC doivent avoir travailler avec un minimum de 40 client\u00b7e\u00b7s.","autonomy":"Les PDC exercent habituellement cette comp\u00e9tence <strong>sans supervision<\/strong>, et <strong>de fa\u00e7on individuelle<\/strong>.","automation":"Il est <strong>peu probable<\/strong> que cette comp\u00e9tence s'automatise.","requisites":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework\/25577","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework"}],"about":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/competency-framework"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework\/25577\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25577"}],"wp:term":[{"taxonomy":"competency-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-category?post=25577"},{"taxonomy":"competency-series","embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-series?post=25577"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}