{"id":25569,"date":"2024-06-11T13:39:51","date_gmt":"2024-06-11T17:39:51","guid":{"rendered":"https:\/\/cdpc-cedc.ca\/competency-framework\/19-4-presenter-les-resultats-aux-evaluations\/"},"modified":"2024-06-11T13:39:51","modified_gmt":"2024-06-11T17:39:51","slug":"19-4-presenter-les-resultats-aux-evaluations","status":"publish","type":"competency-framework","link":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/competency-framework\/19-4-presenter-les-resultats-aux-evaluations\/","title":{"rendered":"19.4 &#8211; Pr\u00e9senter les r\u00e9sultats aux \u00e9valuations"},"author":1,"parent":0,"menu_order":26,"template":"","competency-category":[179],"competency-series":[181],"class_list":["post-25569","competency-framework","type-competency-framework","status-publish","hentry","competency-category-responsabilites-elargies-des-pdc","competency-series-19-outils-et-methodes-devaluation"],"acf":{"purpose_context":"Les professionnelles et professionnels du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re (PDC) \u00e9valuent leurs client\u00b7e\u00b7s afin d\u2019orienter leurs interventions, tout en respectant les normes \u00e9thiques et professionnelles li\u00e9es \u00e0 l\u2019utilisation des r\u00e9sultats aux \u00e9valuations. Les PDC sont responsables de la fa\u00e7on dont les r\u00e9sultats seront utilis\u00e9s et de la protection des droits de leur client\u00e8le. Les r\u00e9sultats aux tests sont pr\u00e9sent\u00e9s dans un format qui permet aux client\u00b7e\u00b7s de comprendre leur signification et leur interpr\u00e9tation ainsi que leur utilit\u00e9 pour faire des choix de carri\u00e8re \u00e9clair\u00e9s. Les PDC pr\u00e9sentent les avantages et les limites des r\u00e9sultats obtenus. Ceux-ci ne peuvent \u00eatre communiqu\u00e9s qu\u2019\u00e0 des personnes qualifi\u00e9es pour interpr\u00e9ter les donn\u00e9es avec le consentement des client\u00b7e\u00b7s ou de leurs repr\u00e9sentant\u00b7e\u00b7s l\u00e9gaux.","effective_performance":"<ul class=\"cf-items\"> \t<li><strong>D1.<\/strong> Expliquer les r\u00e9sultats :<ul> \t<li>Utiliser un format pertinent en fonction de l\u2019\u00e9valuation et du niveau de compr\u00e9hension de la personne cliente.<\/li> \t<li>R\u00e9sumer les r\u00e9sultats.<\/li> \t<li>D\u00e9crire clairement les normes, les scores bruts ou les \u00e9chelles d\u00e9riv\u00e9es, le cas \u00e9ch\u00e9ant.<\/li> \t<li>Expliquer comment utiliser les r\u00e9sultats pour orienter les d\u00e9cisions (p. ex. choix de carri\u00e8re, besoins enmati\u00e8re de d\u00e9veloppement de carri\u00e8re).<\/li><\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D2.<\/strong> Informer les client\u00b7e\u00b7s des avantages et limites des r\u00e9sultats aux tests et de leur interpr\u00e9tation :\n<ul>\n \t<li>Avantages : ils permettent de mieux comprendre les int\u00e9r\u00eats professionnels et de faire des choix de carri\u00e8re\n\u00e9clair\u00e9s.<\/li>\n \t<li>Limites : ils sont fond\u00e9s sur des tests d\u2019auto\u00e9valuation et peuvent donc \u00eatre limit\u00e9s par le niveau de\nconnaissance des possibilit\u00e9s de carri\u00e8re.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D3.<\/strong> Utiliser les r\u00e9sultats au cours des interventions de d\u00e9veloppement de carri\u00e8re :\n<ul>\n \t<li>D\u00e9velopper des strat\u00e9gies d\u2019exploration en tenant compte des int\u00e9r\u00eats professionnels mis en \u00e9vidence au cours\nde l\u2019\u00e9valuation.<\/li>\n \t<li>Pr\u00e9senter des programmes de formation li\u00e9s aux choix de carri\u00e8re.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>","knowledge_understanding":"<ul class=\"cf-items\">\n \t<li><strong>C1.<\/strong> Principes et r\u00e8gles \u00e9thiques li\u00e9s concernant l\u2019utilisation des tests<\/li>\n \t<li><strong>C2.<\/strong> \u00c9valuations psychom\u00e9triques et m\u00e9thodes de mesure (p. ex. th\u00e9orie classique des tests)<\/li>\n \t<li><strong>C3.<\/strong> Statistiques descriptives (p. ex. distributions de fr\u00e9quence, mesures relatives aux tendances centrales, mesures\nde dispersion, indices de relations)<\/li>\n \t<li><strong>C4.<\/strong> \u00c9chelles, scores et processus de transformation (p. ex. types d\u2019\u00e9chelle et de scores, \u00e9quivalences)<\/li>\n \t<li><strong>C5.<\/strong> Fiabilit\u00e9 et erreurs de mesure<\/li>\n \t<li><strong>C6.<\/strong> Signification et validit\u00e9 des r\u00e9sultats<\/li>\n<\/ul>","Contextual Variables":"","terms":"","sources_resources":"Standards of Educational and Psychological Testing. American Educational Research Association, American Psychological Association, National Council on Measurement in Education. Washington D.C. 2014. ISBN : 978-0-935302-35-6.\n\nAnderson, Nancy, Jennifer E. Schuleter, Janet F. Carlson et Kurt F. Geisinger. <em>Test in Print IX<\/em>. Buros Centre for Testing. 2016","criticality":"critical","frequency":"routinely","level_of_difficulty":"moderate_difficulty","time_to_proficiency":"Pour ma\u00eetriser cette comp\u00e9tence, les PDC doivent pr\u00e9senter des r\u00e9sultats d\u2019\u00e9valuations \u00e0 au moins 40 client\u00b7e\u00b7s ayant divers besoins d\u2019\u00e9valuation.","autonomy":"Les PDC exercent habituellement cette comp\u00e9tence <strong>sans supervision<\/strong>, et <strong>de fa\u00e7on individuelle<\/strong>.","automation":"Il est <strong>plut\u00f4t probable<\/strong> que cette comp\u00e9tence s'automatise.","requisites":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework\/25569","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework"}],"about":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/competency-framework"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework\/25569\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25569"}],"wp:term":[{"taxonomy":"competency-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-category?post=25569"},{"taxonomy":"competency-series","embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-series?post=25569"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}