{"id":25565,"date":"2024-06-11T13:39:48","date_gmt":"2024-06-11T17:39:48","guid":{"rendered":"https:\/\/cdpc-cedc.ca\/competency-framework\/18-3-analyser-des-donnees-et-produire-des-rapports-de-recherche\/"},"modified":"2024-06-11T13:39:48","modified_gmt":"2024-06-11T17:39:48","slug":"18-3-analyser-des-donnees-et-produire-des-rapports-de-recherche","status":"publish","type":"competency-framework","link":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/competency-framework\/18-3-analyser-des-donnees-et-produire-des-rapports-de-recherche\/","title":{"rendered":"18.3 &#8211; Analyser des donn\u00e9es et produire des rapports de recherche"},"author":1,"parent":0,"menu_order":30,"template":"","competency-category":[179],"competency-series":[180],"class_list":["post-25565","competency-framework","type-competency-framework","status-publish","hentry","competency-category-responsabilites-elargies-des-pdc","competency-series-18-recherche"],"acf":{"purpose_context":"Les professionnelles et professionnels du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re (PDC) analysent des ensembles de donn\u00e9es et pr\u00e9sentent leurs r\u00e9sultats afin d\u2019accomplir ad\u00e9quatement leur travail, faire progresser le domaine du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re et aider les d\u00e9cideurs \u00e0 faire des choix \u00e9clair\u00e9s.","effective_performance":"<ul class=\"cf-items\"> \t<li><strong>D1.<\/strong> Analyser des donn\u00e9es qualitatives :<ul> \t<li>Utiliser un logiciel pour r\u00e9cup\u00e9rer et coder des donn\u00e9es.<\/li> \t<li>Choisir une m\u00e9thode d\u2019analyse des donn\u00e9es (p. ex. m\u00e9thodes du cadre logique, analyse narrative, du discours,de contenu ou par th\u00e9orie ancr\u00e9e)<\/li> \t<li>\u00c9tablir les th\u00e8mes, les tendances et les relations.<\/li> \t<li>R\u00e9sumer les constats.<\/li><\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D2.<\/strong> Analyser des donn\u00e9es quantitatives :\n<ul>\n \t<li>Effectuer des analyses descriptives de base (p. ex. fr\u00e9quences, mode et moyenne).<\/li>\n \t<li>Choisir des m\u00e9thodes statistiques.<\/li>\n \t<li>Avoir recours \u00e0 des m\u00e9thodes statistiques :\n<ul>\n \t<li>R\u00e9\u00e9valuer la pertinence de certaines m\u00e9thodes d\u2019analyse, au besoin.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li>Mettre en \u00e9vidence les relations entre les donn\u00e9es pertinentes pour les objectifs de recherche.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D3.<\/strong> Pr\u00e9senter des r\u00e9sultats :\n<ul>\n \t<li>Mettre l\u2019accent sur les r\u00e9sultats qui r\u00e9pondent aux objectifs de recherche.<\/li>\n \t<li>Utiliser des supports visuels appropri\u00e9s (p. ex. diagramme en barres pour les fr\u00e9quences; graphiques lin\u00e9aires\npour les s\u00e9ries chronologiques).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D4.<\/strong> G\u00e9rer les donn\u00e9es (p. ex. fichiers de sauvegarde).<\/li>\n<\/ul>","knowledge_understanding":"<ul class=\"cf-items\">\n \t<li><strong>C1.<\/strong> Types d\u2019analyse qualitative de donn\u00e9es (p. ex. m\u00e9thodes du cadre logique, analyse narrative, du discours et de\ncontenu)<\/li>\n \t<li><strong>C2.<\/strong> Principaux logiciels utilis\u00e9s pour recueillir et analyser des donn\u00e9es (p. ex. SPSS, Microsoft Excel, NVivo)<\/li>\n \t<li><strong>C3.<\/strong> Principales m\u00e9thodes d\u2019analyse de donn\u00e9es :\n<ul>\n \t<li>M\u00e9thodes quantitatives (p. ex. analyse de la variance, r\u00e9gression lin\u00e9aire, signification statistique)<\/li>\n \t<li>M\u00e9thodes qualitatives (p. ex. analyse de contenu)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>","Contextual Variables":"Les objectifs de recherche d\u00e9terminent les m\u00e9thodologies \u00e0 utiliser.","terms":"Analyse de contenu : m\u00e9thode de recherche qui permet d\u2019analyser des tendances et des relations entre certains concepts, mots ou th\u00e8mes.\n\nAnalyse de discours : m\u00e9thode de recherche permettant d\u2019analyser des conversations et des textes pour mieux comprendre certains contextes historiques et sociaux et leur signification politique.\n\nAnalyse du cadre logique : m\u00e9thode de recherche utilis\u00e9e pour analyser les similitudes et les diff\u00e9rences entre des donn\u00e9es qualitatives afin d\u2019orienter des recherches relevant du domaine social, m\u00e9dical et de la sant\u00e9.\n\nAnalyse narrative : m\u00e9thode de recherche utilis\u00e9e pour encourager les gens \u00e0 mettre en r\u00e9cit des \u00e9l\u00e9ments sp\u00e9cifiques de leur vie dans le but de d\u00e9velopper une compr\u00e9hension coh\u00e9rente d\u2019\u00e9v\u00e9nements pass\u00e9s, pr\u00e9sents et futurs.\n\nTh\u00e9orie ancr\u00e9e : m\u00e9thode de recherche qui utilise des donn\u00e9es afin de d\u00e9velopper ou \u00e9tudier des th\u00e9ories","sources_resources":"","criticality":"somewhat_critical","frequency":"circumstantially","level_of_difficulty":"moderate_difficulty","time_to_proficiency":"Pour ma\u00eetriser cette comp\u00e9tence, les PDC doivent avoir men\u00e9 un minimum de 10 recherches avec diff\u00e9rentes m\u00e9thodologies et diff\u00e9rents types de donn\u00e9es (c.-\u00e0-d. qualitatives et quantitatives).","autonomy":"Les PDC exercent habituellement cette comp\u00e9tence <strong>sans supervision<\/strong>, et <strong>de fa\u00e7on individuelle<\/strong>.","automation":"Il est <strong>peu probable<\/strong> que cette comp\u00e9tence s'automatise.","requisites":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework\/25565","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework"}],"about":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/competency-framework"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework\/25565\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25565"}],"wp:term":[{"taxonomy":"competency-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-category?post=25565"},{"taxonomy":"competency-series","embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-series?post=25565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}