{"id":25508,"date":"2024-06-11T13:37:53","date_gmt":"2024-06-11T17:37:53","guid":{"rendered":"https:\/\/cdpc-cedc.ca\/competency-framework\/4-1-respecter-la-diversite-et-linclusion\/"},"modified":"2024-06-11T13:37:53","modified_gmt":"2024-06-11T17:37:53","slug":"4-1-respecter-la-diversite-et-linclusion","status":"publish","type":"competency-framework","link":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/competency-framework\/4-1-respecter-la-diversite-et-linclusion\/","title":{"rendered":"4.1 &#8211; Respecter la diversit\u00e9 et l\u2019inclusion"},"author":1,"parent":0,"menu_order":88,"template":"","competency-category":[161],"competency-series":[164],"class_list":["post-25508","competency-framework","type-competency-framework","status-publish","hentry","competency-category-pratique-professionnelle","competency-series-4-diversite-et-inclusion"],"acf":{"purpose_context":"Les professionnelles et professionnels du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re (PDC) reconnaissent que les valeurs et les croyances des autres peuvent correspondre ou diff\u00e9rer des leurs. Ils doivent ainsi \u00eatre conscients de leurs propres valeurs, croyances, privil\u00e8ges et pr\u00e9jug\u00e9s, \u00e0 la fois conscients et inconscients, tout en essayant de comprendre ceux de leurs client\u00b7e\u00b7s. Les PDC remettent en cause leurs propres id\u00e9es pr\u00e9con\u00e7ues et \u00e9vitent les st\u00e9r\u00e9otypes qui pourraient nuire au bien-\u00eatre de leurs client\u00b7e\u00b7s et aux retomb\u00e9es de leurs interventions.Les PDC acqui\u00e8rent les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour mieux comprendre les principes de diversit\u00e9 et d\u2019inclusion ayant une incidence sur la client\u00e8le qu\u2019ils desservent. Ils mettent au point des services individualis\u00e9s qui r\u00e9pondent aux besoins de chaque personne cliente.","effective_performance":"<ul class=\"cf-items\"> \t<li><strong>D1.<\/strong> Reconna\u00eetre ses propres valeurs, croyances, privil\u00e8ges et pr\u00e9jug\u00e9s.<\/li> \t<li><strong>D2.<\/strong> R\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 sa propre vision du monde.<\/li> \t<li><strong>D3.<\/strong> Chercher \u00e0 comprendre le parcours et la vision du monde des client\u00b7e\u00b7s.<\/li> \t<li><strong>D4.<\/strong> Recueillir de l\u2019information sur l\u2019h\u00e9ritage culturel des client\u00b7e\u00b7s. (p. ex. histoire, valeurs, croyances).<\/li> \t<li><strong>D5.<\/strong> D\u00e9velopper des liens de collaboration avec des partenaires et parties prenantes des communaut\u00e9s desservies.<\/li> \t<li><strong>D6.<\/strong> Rep\u00e9rer les d\u00e9fis et obstacles potentiels pour les client\u00b7e\u00b7s (p. ex. langue, racisme, discrimination).<\/li>\n \t<li><strong>D7.<\/strong> D\u00e9terminer les outils et ressources permettant de surmonter les obstacles auxquels font face les client\u00b7e\u00b7s.<\/li>\n \t<li><strong>D8.<\/strong> Mettre au point des interventions adapt\u00e9es aux besoins de la personne cliente.<\/li>\n \t<li><strong>D9.<\/strong> Saisir les occasions d\u2019en apprendre plus sur la diversit\u00e9, l\u2019inclusion et les obstacles syst\u00e9miques que rencontrent\nles client\u00b7e\u00b7s.<\/li>\n<\/ul>","knowledge_understanding":"<ul class=\"cf-items\">\n \t<li><strong>C1.<\/strong> Principes d\u2019une pratique anti-oppressive<\/li>\n \t<li><strong>C2.<\/strong> Lois et r\u00e8glements (p. ex. Loi canadienne sur les droits de la personne, Charte canadienne des droits et libert\u00e9s,\nlois et codes des provinces, Code criminel, droits des personnes LGBTQ2 [c.-\u00e0-d. l\u2019identit\u00e9 et l\u2019expression de genre\nprot\u00e9g\u00e9es de toute discrimination])<\/li>\n \t<li><strong>C3.<\/strong> Obstacles syst\u00e9miques affectant des groupes sp\u00e9cifiques<\/li>\n \t<li><strong>C4.<\/strong> Ressources communautaires et autres services de soutien accessibles \u00e0 la client\u00e8le, par exemple :\n<ul>\n \t<li>Crit\u00e8res d\u2019admissibilit\u00e9 des services<\/li>\n \t<li>Qualit\u00e9 des services<\/li>\n \t<li>Processus de r\u00e9f\u00e9rence pour ces services<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>","Contextual Variables":"Les PDC sont amen\u00e9s \u00e0 desservir des client\u00b7e\u00b7s qui ont diff\u00e9rentes visions du monde qui peuvent influencer leurs choix et d\u00e9cisions de carri\u00e8re. Les PDC doivent prendre leurs effets en consid\u00e9ration afin de mettre en place des interventions appropri\u00e9es. De plus, ils interviennent aupr\u00e8s de client\u00b7e\u00b7s qui sont parfois confront\u00e9s \u00e0 des d\u00e9fis et obstacles complexes.","terms":"<strong>Vision du monde : <\/strong>mani\u00e8re dont un individu per\u00e7oit et interpr\u00e8te le monde en fonction de sa culture, de ses valeurs individuelles et de ses croyances.","sources_resources":"Shepard, Blythe C., Priya A. Mani (Eds). <em>Career Development Practice in Canada. Toronto<\/em> : CERIC, 2014. ISBN: 978-0-9811652-3-3\n\nZunker, Vernon G. <em>Career Counselling: A Holistic Approach<\/em> 9th edition. Boston : Loose-leaf Edition, 2016. ISBN-10: 978-1-305-40106-8","criticality":"critical","frequency":"routinely","level_of_difficulty":"moderate_difficulty","time_to_proficiency":"Les PDC doivent acqu\u00e9rir au moins une ann\u00e9e d\u2019exp\u00e9rience aupr\u00e8s d\u2019un minimum de 40 client\u00b7e\u00b7s distincts repr\u00e9sentant un large \u00e9ventail d\u2019individus.","autonomy":"Les PDC exercent habituellement cette comp\u00e9tence <strong>sans supervision<\/strong>, et <strong>de fa\u00e7on individuelle<\/strong>.","automation":"Il est <strong>peu probable<\/strong> que cette comp\u00e9tence s'automatise.","requisites":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework\/25508","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework"}],"about":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/competency-framework"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework\/25508\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25508"}],"wp:term":[{"taxonomy":"competency-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-category?post=25508"},{"taxonomy":"competency-series","embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-series?post=25508"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}