{"id":25501,"date":"2024-06-11T13:37:43","date_gmt":"2024-06-11T17:37:43","guid":{"rendered":"https:\/\/cdpc-cedc.ca\/competency-framework\/2-2-avoir-recours-a-un-processus-decisionnel-ethique\/"},"modified":"2024-06-11T13:37:43","modified_gmt":"2024-06-11T17:37:43","slug":"2-2-avoir-recours-a-un-processus-decisionnel-ethique","status":"publish","type":"competency-framework","link":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/competency-framework\/2-2-avoir-recours-a-un-processus-decisionnel-ethique\/","title":{"rendered":"2.2 &#8211; Avoir recours \u00e0 un processus d\u00e9cisionnel \u00e9thique"},"author":1,"parent":0,"menu_order":95,"template":"","competency-category":[161],"competency-series":[162],"class_list":["post-25501","competency-framework","type-competency-framework","status-publish","hentry","competency-category-pratique-professionnelle","competency-series-2-ethique-et-reglementation"],"acf":{"purpose_context":"Les professionnelles et professionnels du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re (PDC) adh\u00e8rent \u00e0 un code de d\u00e9ontologie professionnelle. Ils ont ainsi recours \u00e0 un processus d\u00e9cisionnel \u00e9thique pour r\u00e9soudre les enjeux ou dilemmes professionnels auxquels ils sont confront\u00e9s.Le code de d\u00e9ontologie \u00e9tablit des exigences s\u2019appliquant aux principaux aspects de la pratique, dont le consentement \u00e9clair\u00e9, le respect du droit des client\u00b7e\u00b7s \u00e0 la vie priv\u00e9e, ainsi que les relations avec la client\u00e8le, les organisations et d\u2019autres professionnels.","effective_performance":"<ul class=\"cf-items\"> \t<li><strong>D1.<\/strong> Reconna\u00eetre les situations qui pr\u00e9sentent des enjeux ou des dilemmes \u00e9thiques (p. ex. violation possible du code ded\u00e9ontologie, des normes professionnelles ou des politiques organisationnelles).<\/li> \t<li><strong>D2.<\/strong> Prendre connaissance de l\u2019information pertinente (p. ex. politiques et proc\u00e9dures organisationnelles, code ded\u00e9ontologie, normes de pratique, documentation sp\u00e9cialis\u00e9e).<\/li> \t<li><strong>D3.<\/strong> \u00c9tablir les comportements \u00e9thiques \u00e0 adopter (p. ex. limites professionnelles avec la client\u00e8le, confidentialit\u00e9 desdonn\u00e9es de la client\u00e8le, champ de pratique).<\/li>\n \t<li><strong>D4.<\/strong> \u00c9valuer l\u2019information :\n<ul>\n \t<li>Identifier diff\u00e9rents sc\u00e9narios.<\/li>\n \t<li>D\u00e9terminer l\u2019impact (p. ex. court, moyen ou long terme).<\/li>\n \t<li>Anticiper les cons\u00e9quences probables.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n \t<li><strong>D5.<\/strong> Solliciter l\u2019avis d\u2019autres personnes-ressources (p. ex. intervenant\u00b7e\u00b7s d\u2019exp\u00e9rience, superviseur\u00b7e, association\nprofessionnelle nationale, repr\u00e9sentant l\u00e9gal).<\/li>\n \t<li><strong>D6.<\/strong> D\u00e9terminer les mesures \u00e0 prendre.<\/li>\n \t<li><strong>D7.<\/strong> Communiquer sa d\u00e9cision aux personnes concern\u00e9es.<\/li>\n \t<li><strong>D8.<\/strong> \u00c9valuer les r\u00e9sultats.<\/li>\n<\/ul>","knowledge_understanding":"<ul class=\"cf-items\">\n \t<li><strong>C1.<\/strong> Code de d\u00e9ontologie<\/li>\n \t<li><strong>C2.<\/strong> Exemples de fautes d\u00e9ontologiques, comme :\n<ul>\n \t<li>Mentir ou induire volontairement en erreur.<\/li>\n \t<li>Enfreindre les lois ou les r\u00e8gles.<\/li>\n \t<li>Omettre d\u2019assurer la confidentialit\u00e9 de l\u2019information.<\/li>\n \t<li>Agir sans l\u2019expertise ou les qualifications requises.<\/li>\n \t<li>Se retrouver en situation de conflit d\u2019int\u00e9r\u00eats.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>","Contextual Variables":"Les besoins et les pr\u00e9f\u00e9rences des parties prenantes varient et les enjeux \u00e9thiques impliquent souvent un large \u00e9ventail d\u2019acteurs, dont la communaut\u00e9 ou l\u2019environnement, et des facteurs suppl\u00e9mentaires, comme la dignit\u00e9, les droits et l\u2019\u00e9quit\u00e9. De plus, une seule et unique situation peut g\u00e9n\u00e9rer de multiples enjeux \u00e9thiques divergents, ce qui ajoute \u00e0 la complexit\u00e9 de la t\u00e2che.","terms":"<strong>Mesures de protection :<\/strong> mesures ou actions prises afin de pr\u00e9venir la r\u00e9currence d\u2019un probl\u00e8me ou d\u2019une situation ind\u00e9sirable, ou de prot\u00e9ger une personne ou une autre entit\u00e9.","sources_resources":"","criticality":"very_critical","frequency":"unexpectedly","level_of_difficulty":"moderate_difficulty","time_to_proficiency":"Afin d\u2019assurer le bien-\u00eatre des client\u00b7e\u00b7s, les PDC doivent ma\u00eetriser cette comp\u00e9tence d\u00e8s leur entr\u00e9e en fonction.","autonomy":"Les PDC exercent habituellement cette comp\u00e9tence <strong>sans supervision<\/strong> et \/ ou <strong>avec supervision<\/strong>, et <strong>de fa\u00e7on individuelle<\/strong> et \/ ou <strong>en \u00e9quipe<\/strong>.","automation":"Il est <strong>peu probable<\/strong> que cette comp\u00e9tence s'automatise.","requisites":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework\/25501","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework"}],"about":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/competency-framework"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-framework\/25501\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25501"}],"wp:term":[{"taxonomy":"competency-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-category?post=25501"},{"taxonomy":"competency-series","embeddable":true,"href":"https:\/\/learningcentre.ccdf.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/competency-series?post=25501"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}